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现在她明白了, 这次家访的话题的确不适合直接让林笑听到，最起码不适合让林笑毫无准备地听到。
“跳级？”
“跳级……”
吕秀英和林跃飞同时重复着这两个字。
赵老师询问的这件事，吕秀英和林跃飞从来没有思考过。
“跳级的话, 数学能跟上, 那语文呢？那其他科目呢？”这是吕秀英的第一反应。
林跃飞也皱起眉头：“如果跳级的话, 她要换新的老师、新的同学，身边的同学年龄都比她大……”
林跃飞担心林笑能不能适应。
赵老师点头：“是，这也是一个问题。”
赵老师举了周慧敏的例子：“很多天才的小孩，或者说特别聪明的小孩，自己其实是有跳级的需求的。”
“学校里的课程是为大多数学生安排设计的, 对于这些特别的小孩，他们会觉得课程太简单了、进度太慢了, 不耐
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